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《中学课程辅导:教师教育》
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2011年12期
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科学探究的程序和解题分析
科学探究的程序和解题分析
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摘要
摘要随着时代的进步,教学工作者的责任就显得更为重大和艰巨。教师要不断探索创新的、高效的、适合时代发展的教学方法,以培养出更多社会所需要的人才。
DOI
2d3eg9olj9/3361591
作者
金菁青
机构地区
金菁青
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年12期
关键词
探究
实验
猜想
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年12期
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