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妙用错题资源，巧提数学成绩

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摘要摘要教师如何巧妙地利用学生学习过程中产生的“错误”资源，“错题资源”成为新的教育资源，以提高教学资源开发和利用的针对性和实效性，符合提高学生成绩的实际方法，为提高教学质量服务。

DOI rdxzxmvyjl/3370525

作者黄红静

机构地区黄红静岑溪市第三小学543200

出处《中国教师》 2019年3期

关键词小学数学作业错题资源有效利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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