浅析初中思想品德课教学反思教学

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摘要 摘要思想品德课是一门综合性很强的学科,枯燥、乏味。当前初中思想品德课教学之所以出现师生情感不相通的现象,是因为教师的教学语言单调,教学情感匮乏。因此,作为思想品德教师,应该把引导学生乐学作为治学的最高境界。
出处 《未来教育家》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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