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2019年8期
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初中历史“魂--构”教学模式
初中历史“魂--构”教学模式
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摘要
摘要历史是记录人类生活进程的学科,对历史进行学习可以帮助学生增长见识,陶冶情操,提高学生的文化素养,增强学生的民族情感,帮助学生建立发散性的思维,所以学习历史对学生十分重要。初中是学生接触历史,了解历史的初步阶段,加强初中学生对历史的学习有利于帮助学生增强对历史学习的积极性,提高学生的历史文化素养。
DOI
34grv8p0d9/3388955
作者
张敏
机构地区
张敏(山东省德州市齐河县黄河学校山东省德州市251100)
出处
《教学与研究》
2019年8期
关键词
初中历史
魂-构
教学模式
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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