小学数学学生思维引导策略

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摘要 摘要小学生时期的数学对于小学生来说是十分重要的,小学生通过对数学的计算,对数学题逻辑思维的掌握是可以加强学生思维锻炼的。因此小学数学教师应该注重学生的数学逻辑的掌握,应该加强学生逻辑思维的培养,并且把加强学生的逻辑思维当作日常教学中的重要部分。通过教师与小学生之间的有效互动,加入有效的教学方法,增强小学生对数学的学习兴趣,以此来提高学生的数学成绩。本篇文章具体的分析了小学数学在日常的应用中的重要性,并且对在应用中会遇到的问题进行了分析和提出了解决问题的具体方法。
作者 费叶
出处 《现代中小学教育》 2018年9期
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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