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探讨思维导图在高中地理教学中的运用

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摘要摘要当今时代在飞速发展，教育也一直推进新课改的深入，高中地理的教学也正进行着大胆科学的创新和尝试。当今高中地理中正逐渐兴起的一种教学方式——思维导图，适用性高，并将书上抽象的知识具象化，通过直观、形象的图形进行知识学习，加深学生的理解深度和广度，同时提高高中地理教学质量。在本文中，我将对思维导图在高中地理教学中的应用进行浅析，希望对高中地理教学和学生学习有所裨益。

DOI ojzn86eej5/3395970

作者张晓

机构地区安徽省五河县高级中学233300

出处《中小学教育》 2019年359期

关键词高中地理思维导图实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）