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浅谈小学生数学学习兴趣的培养张宏平

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摘要摘要数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科，由于学科本身的特点，对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解，甚至望而却步。要改变学生数学学习的这种状况，让学生真正丢掉包袱学数学，就必须从培养学生的数学学习兴趣开始。兴趣是学生获得知识和能力的源动力，有兴趣才有渴求，有渴求才会进取。

DOI 5jo51wm04v/3408636

作者张宏平

机构地区甘肃省天水市张家川回族自治县大阳学区汪洋小学741506

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词小学数学兴趣培样策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）