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农村初中数学课中学生社会责任感培养

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摘要摘要近年来，教育体制的不断改革，在新课改的实践中，研究性学习在培养学生社会责任感上取得了进展。国家领导多次强调青少年社会主义核心价值观培养的重要性。所以，在农村初中数学的教学过程中，教师要践行学生社会责任感培养的目标，帮助学生树立敬业的精神。本文就农村初中数学课中学生社会责任感培养展开探讨。

DOI 54ynrlrxj0/3411228

作者杨兴辉

机构地区杨兴辉湖北省襄阳市南漳县武安镇武镇初级中学441509

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词初中数学社会责任感培养有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）