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《中小学教育》
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2012年9期
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271高效课堂中时间的合理安排和使用
271高效课堂中时间的合理安排和使用
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摘要
摘要随着素质教育的深入,我们的课时逐渐走上了正规,小组合作背景下的271课堂也已经为大多数人所接受,但是,很多人反映学生自主学习的时间越来越多,国家规定的课时连新授课都上不完,如何提高学生的能力?每节课总感觉需要学生学习的知识太多,而一节课学生又讨论点评不了几个问题,准备的知识点往往还没处理完,该强调的还未强调,下课的铃声已经响起……更不用说总结反刍与当堂检测了。
DOI
n4913oxxjy/3418259
作者
王淑萍
机构地区
王淑萍山东省昌乐县第二中学262400
出处
《中小学教育》
2012年9期
关键词
课堂容量少导学案&ldquo
瘦身&rdquo
课前培训课堂设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年9期
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