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学案导学复习方法在高三政治复习中的运用

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摘要本文通过对学案导学复习方法的研究，探讨如何在复习课中贯彻新课程理论，强调学生在复习中的主体地住．提高高三复习课的效率。学案导学复习方法重视学生在复习中的主体地住，充分调动学生原有的知识经验去解决问题。教师再根据学生复习中的难点和困惑，有针对性的讲解，它将教师的指导作用和学生的主体作用有机地结合起来，克服了传统复习方法的局限，有利于复习教学的成功。

DOI n49ewm67dy/342459

作者刘国莲

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2005年3期

关键词学案导学复习方法高三政治复习指导学习方式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）