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浅述早期阅读教育中的教学策略

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摘要早期阅读教学需要科学的策略,它们包括联想策略、语义策略、复述策略、表象策略等.

DOI ldezg3wzd3/343465

作者金小梅

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2005年2期

关键词早期阅读教育教学策略教学需要联想策略复述策略表象

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学前教育研究

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