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农村中职生写作兴趣策略研究

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摘要摘要应用文写作是中职语文教学的重要组成部分，可是在教学中学生的学习兴趣不高，课堂教学效果不好，学生应用文写作能力差。本课题作者根据自己的教学实践分析了现状，总结了在应用文写作教学中四种激发学生学习兴趣的方法，改变了呆板、生硬的课堂教学模式，提高了教学效果。

DOI pd53wmrg47/3472023

作者刘景华黄暂平

机构地区刘景华黄暂平（安化职业中专大福校区）

出处《教学与研究》 2019年10期

关键词应用文写作兴趣指导培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）