首页 > 《学问》 > 2009年20期 > 基于职业可持续发展的高职生涯教育实践与探索

基于职业可持续发展的高职生涯教育实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在职业快速变化的当今，如何使学生具备职业可持续发展的能力，给高职教育提出了挑战。我院以学生职业可持续发展为基础，对职业生涯教育进行不断探索与创新，形成了三个着力点，即专业群建设以职业生涯群为依据；注重职业素质教育；将授课、咨询与实践的职业生涯教育融合的教育实践与探索。

DOI 6jrr578pj5/3475439

作者董伟统

机构地区董伟统（浙江经贸职业技术学院浙江杭州310018）

出处《学问》 2009年20期

关键词职业院校职业可持续发展职业生涯教育

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）