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浅谈声势律动在初中音乐教学中的运用

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摘要摘要教师在初中音乐教学活动过程中，会运用多种方式让学生更加深入的了解音乐。其中，教师在初中阶段音乐教学活动开展的过程中，最常运用的就是声势律动，教师在音乐课堂教学上运用声势律动，就能更好的提升学生们的音乐学习效果。而且还能够让学生更加积极参与到音乐课堂教学活动中，另一方面还有助于学生提升审美能力、创造能力、分析能力。同时还锻炼了学生们的反应、记忆、节奏感等视听说能力。本文就对初中阶段音乐教学活动中声势律动的应用进行了详细的分析和深入的探究，提升到学生们的音乐感知力，让学生们在学习音乐时能够得到更多的乐理知识。

DOI 5jo5pwrk4v/3477884

作者刘海兵

机构地区刘海兵江苏省盐城市大丰区小海初级中学

出处《成长读本》 2018年12期

关键词声管律动初中教学音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）