首页 > 《医师在线》 > 2019年7期 > 案例教学法在《外科护理学》教学中的应用

案例教学法在《外科护理学》教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目的本文分析案例教学法在《外科护理学》教学中的应用效果。方法本文选择我校2015级护理专业学生290名为实验对象，分为实验组（147名）和对照组（143名）两组，给予对照组学生常规教学，给予实验组学生案例教学，对比两组学生的评判性思能力评分和护理测试成绩。结果实验组学生的评判性思维能力评分和护理测试成绩高于对照组学生。结论案例教学法在《外科护理学》教学中的应用，可以提高学生的评判性思维能力，适合被应用和推广。

DOI 3j7r5n9v41/3509153

作者秦小君王岚佘莉君陈静

机构地区不详

出处《医师在线》 2019年7期

关键词案例教学法《外科护理学》教学

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）