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谈谈初中数学课堂小组合作探究

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摘要摘要本文从小组合作学习活动中操作过程，着重从开展有效小组合作学习活动的小组建设、课堂操控、课堂评价等几个方面对初中数学课堂有效的小组合作活动进行了实践，结合自己在数学课堂教学中执行小组合作学习的实践，阐述了自己对初中数学课堂小组合作活动操作过程的有关看法。

DOI 54krpmrejk/3511557

作者邓月群

机构地区邓月群广西来宾市第七中学541600

出处《中国科技教育》 2015年3期

关键词数学课堂合作探究操作

分类 [文化科学][]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）