首页 > 《教育学文摘》 > 2019年12期 > 医学生课堂学习质量培养策略研究

医学生课堂学习质量培养策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要提高医学生课堂学习质量关乎学生成才，对于推动医学发展、国民健康意义重大，怎样才能发掘医学生学习潜力，本文主要以医学生的学科特点，从提高医学生课堂学习质量做起，结合临床教学管理经验，采用“6+1”医学课堂教学模式,使医学生课堂学习质量高效化，并给出指导性的建议。

DOI 54krpg2yjk/3524581

作者王伟平杨明娟许爱萍李小玲姜凯

机构地区山东省昌邑市人民医院儿一科261300

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词医学生课堂学习质量培养策略&ldquo 6+1&rdquo 医学课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王伟平杨明娟许爱萍李小玲姜凯. 医学生课堂学习质量培养策略研究.教育学,2019-11.
2郭平. 口腔医学生自主学习能力培养策略研究.卫生事业管理,2023-11.
3朱梓凝,唐敏,杨乔越,张月映湖,戚嘉婷,施正清,赵梅珍,臧爽,曾铁英. 医学生医学相关课程课堂学习偏差现象的质性研究.医药卫生,2023-03.
4方必基;刘彩霞;薛盼盼. 医学生社会比较与学习策略关系研究.教育学,2016-06.
5陈敏;孙文瑶;陈燕;李京京;陈丹. 医学生医患沟通能力培养研究.卫生事业管理,2015-03.
6唐琼. 医学生仁爱精神的培养策略分析.卫生事业管理,2020-09.
7申俊霞. 医学生创新创业课堂革命实施策略研究.,2022-12.
8朱岷. 医学生的能力培养.免疫学,2014-10.
9马立骥;赵国胜;徐朝阳. 医学生学习素质的调查研究.课程与教学论,2004-04.
10刘思浚;仓伟;何小菁. 医学生自主学习现况及对策研究.公共卫生与预防医学,2012-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

医学生课堂学习质量培养策略&ldquo 6+1&rdquo 医学课堂教学模式

返回顶部