核心素养视野下的小学音乐课堂

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摘要 摘要步入21世纪以来,摒弃传统的教育手段,进行素质教育是教育发展的根本所在,小学阶段的音乐教学必须要做到与时俱进,以培养学生的核心素养为基础,结合音乐课程的特点,建立更加完善的音乐教学模式,从音乐教学的创新点切入,培育学生的音乐核心素养。本文基于核心素养视野下的小学音乐课堂展开论述。
出处 《知识-力量》 2019年11期
出版日期 2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)