核心素养视野下的初中音乐课堂

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摘要 摘要:中学阶段是学生时代的关键阶段,学生的价值观、社会观往往形成在这个阶段。初中音乐课不仅是培养学生德育、美育的重要课程之一,也是核心素养形成的重要组成部分。其中初中音乐课的音乐表演部分让学生充分感受音乐、体验音乐,有利于培养学生对音乐的学习兴趣。音乐教师要运用多种方法引导学生参与音乐表演,发展音乐能力,从而达到形成基本的音乐素养的目的。
出处 《中国教师》 2021年15期
出版日期 2021年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)