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如何提高高中化学教学有效性

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摘要高中化学是一门在分子和原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律的科学，是一门以实验为基础的实践性与综合性较强的学科。随着素质教育的推进，对高中化学课程的要求越来越高，对学生实践应用能力和探究思维的培养尤其重视。因此，在高中化学教学过程中，教师必须改变传统的教学方式，突出学生的学习主体性，进一步提高课堂教育教学质量。那如何才能提高高中化学课堂教学质量呢？在本文中，笔者结合教学实践谈谈几点体会。

DOI odw139qvjk/3545932

作者梁宇峰

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年12期

关键词高中化学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）