摘要
摘要高中政治课包括的知识内容较为宽泛,有经济学的知识、政治学的知识和哲学的知识,这些知识的学习对学生综合素质的提高有着十分重要的作用。但是目前存在的问题就是,高中政治由于在高考中的占有分值较低,导致上至学校、老师,下至学生和家长都不够重视,走进了很多的学习和教育误区,严重困扰着高中政治课教学和学习,也严重阻碍了学生素质的提高。本文中,笔者依据高中政治教学的现状,分析了目前所面对的困境,并针对性的突出了一些解决对策和方法。
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)