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支教理论指导下的初中英语教学

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摘要摘要英语作为一门语言的学科，引导学生建立好良好的英语思维对于学好英语有着重要的意义，支架理论的指导改变了传统的教学模式，为培养学生的英语思维做成了巨大的贡献。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合初中英语的教学特点，从多方面论述支教理论对于初中英语教学的内涵与运用。

DOI ldeo03kq43/3550517

作者唐林晓

机构地区（苍南县灵溪镇灵江学校，浙江温州325800）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词支架理论初中英语影响与运用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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