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BTEC理念下案例式课业设计在神经内科实习护士带教中的应用及评

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摘要摘要目的观察BTEC理念下案例式课业设计教学法在神经内科护理教学中的应用效果。方法选取本院2016级护理学专业两个班级的学生作为研究对象，随机选取一个班级为观察组，采用BTEC理念下案例式课业设计教学法，另外一个班级为对照组，采用传统教学法。结果教学后，观察组学生理论知识为（92.61±1.32）分、积极性为（90.34±0.47）分、教学方法满意度为98.11%。与对照组相比，数据差异有统计学意义（P<0.05）。结论将BTEC理念下案例式课业设计教学法，应用到神经内科护理教学中，有助于提高学生的学习积极性，改善教学效果。

DOI zdlryrypdl/3558940

作者张丽

机构地区哈尔滨医科大学附属第一医院神经内科150001

出处《健康世界》 2019年2期

关键词 BTEC理念案例式课业设计教学法神经内科护理

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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BTEC理念案例式课业设计教学法神经内科护理

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