简介：摘要：本文研究了项目式教学在高中信息技术课程中的应用与实践。项目式教学是一种以项目为核心的教学策略，通过让学生参与实际项目的设计、实施和评估，培养学生的综合能力。本研究通过对高中信息技术课程中的项目式教学进行实证研究，发现项目式教学能够提高学生的学习动机和学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神。此外，项目式教学还能够提高学生的问题解决能力和创新能力，促进学生的实践能力和创造力的培养。因此，项目式教学应该成为高中信息技术课程中的一种常见教学策略，以提高学生的综合素质和实践能力。

简介：摘要：卷烟包装作为影响产品质量的重要因素，直接关系到烟草产品的稳定性和消费者体验。优质的包装材料和设计能够有效隔绝外界环境因素，如湿度、光照和氧气，从而防止卷烟质量的劣变。包装的密封性和透气性是确保卷烟保持最佳口感和香气的关键。同时，合理的包装方式还可提高生产效率，降低运输和存储过程中的损耗。因此，通过优化卷烟包装材料和工艺，强化质量控制手段，对提升卷烟产品的质量稳定性具有重要意义。

简介：【摘要】：总结一例70岁患者上消化道出血合并大面积脑梗死后遗留左侧肢体偏瘫，卒中后抑郁。经过正念减压后改善了睡眠质量和抑郁状态，主动参与康复训练，肢体功能改善，提高生存价值与生活质量的护理经验。

简介：摘要：在工程相关专业的教学中，“房屋建筑学”以专业学习为基础，突出了教学实践的价值，在传统的教学中，培养学生的方式是先学习基础知识，然后模拟实践应用。无论是知识内容还是实践模拟，都缺少系统地以工程、规范为背景的教学体系，知识讲解侧重理论，实践模拟与规范衔接不够紧密，导致学生死记硬背知识点和运用知识不符合规范要求等情况的出现。本文将分析以工程为背景的“房屋建筑学”教学建设与实践策略。

简介：摘要：在新课程改革的深入开展下，教育部对小学数学教学提出了新的要求，既要提升学生的数学学习成绩，又要重视学生的核心素质培养。在这一过程中，教师必须将学生的核心素质培养融入课堂教学中。在实施过程中，要积极地探讨教、学、评的一致性，使之持续提升小学数学教育的效能，为学生创造良好的学习氛围。本篇文章主要分析了当前小学数学课程改革中“教、学、评”一致性的教学措施，予以参考。

简介：摘要：在高等教育的背景下，大学生的身体素质状况受到广泛关注。大学生作为国家未来的建设者，良好的身体素质是他们应对各种挑战的基础。竞赛功能训练是一种有针对性、系统性的训练方式。近年来，随着高校体育教育的发展以及对学生综合素质培养的重视，竞赛功能训练逐渐被引入到大学生体育锻炼领域。它不仅能激发大学生参与体育活动的热情，而且与传统的体育锻炼方式有所不同，其更强调竞技性和专项能力提升。研究竞赛功能训练对大学生身体素质的影响，有助于深入了解如何通过特定的训练模式提高大学生的身体素质，具有重要的现实意义。

简介：摘要

简介：摘要：

简介：摘要： 随着大数据技术的飞速发展，工程管理领域也迎来了新的机遇和挑战。本文旨在探讨基于大数据的工程管理决策支持系统的构建与应用，通过对大数据技术在工程管理中的应用现状进行分析，提出了构建工程管理决策支持系统的框架和方法，并结合实际案例阐述了该系统在工程管理中的应用效果。研究结果表明，基于大数据的工程管理决策支持系统能够提高工程管理的效率和决策的准确性，为工程管理提供有力的支持。

简介：摘要：本文旨在探讨传感器技术在初中物理实验教学中的应用现状与创新路径。通过分析传感器技术如何增强实验教学的互动性、直观性和精确性，文章揭示了其在提升学生物理学习兴趣、理解深度及实践能力方面的独特优势。同时，结合具体教学案例，提出了将传感器技术融入初中物理实验教学的创新策略，旨在为教育工作者提供实践指导和思路拓展。

简介：

简介：摘要：“儿童本位”教育理念注重激发幼儿的自主探索与学习能力，在幼儿园户外自主游戏中，通过自主选择游戏内容、丰富的游戏材料以及教师的有效观察与引导，幼儿能够在自然环境中获得全面的发展体验。本文通过分析“儿童本位”教育理念，探讨幼儿园户外自主游戏的实施意义，并提出在“儿童本位”导向下的实践策略，以期为幼儿园教育实践提供有益的参考。

简介：摘要：随着社会对教育质量的日益重视和学生全面发展需求的增长，在单元整体教学中有效提升学生的思维能力成为小学数学教学的重要一环。本文探讨了在小学数学单元整体教学中，如何通过游戏化教学、结合生活实际、鼓励提问及提供开放性问题等策略，有效培养学生的思维能力，旨在为实际教学提供参考。

简介：摘要：在新课程改革背景下，初中英语教学更加注重学生的主体地位，强调学生在生动有趣的语言环境中学习知识、提升能力。教师可以设置贴近学生认知特点的教学情境，激发学生的学习兴趣和主动性，从而提高教学效果。因此，教师应积极采用情境教学的理念和方法，利用多元化手段构建与课程内容相匹配的情境，增强学生的英语能力，从而实现新课改目标下的人才培养目标。本文将探讨初中英语情境教学的实践价值和实践策略，为广大教师提供参考。

简介：【摘要】

简介：

简介：【摘 要】目的：探讨双心护理干预对冠心病（CHD）合并慢性心力衰竭（CHF）患者的应用效果。方法：在本院2020年4月-2022年4也期间收治的患者中，随机纳入50例为研究对象，以抽签法将25例患者设为对照组，给予常规护理，将剩余25例患者设为观察组，给予常规护理+双心护理，比较护理效果。结果：观察组护理配合度高于对照组，生命质量评分低于对照组（p<0.05）。结论：在CHD合并CHF患者的护理中，给予双心护理，可提高患者配合度，有助于促进恢复，从而提高患者生命质量。

简介：【摘要】目的：探究分析宫颈癌护理联合心理护理在宫颈癌患者中的应用价值。方法：抽选80例宫颈癌患者，抽选时间为2022.6-2024.6，分组方式为单双数法，每组40例，分别采取宫颈癌护理联合心理护理（实验组）和常规护理（对照组），对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者焦虑评分、抑郁评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组，同时护理满意度评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在宫颈癌患者中采取宫颈癌护理联合心理护理可以很好的改善患者的负面情绪，提升治疗效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究分析肿瘤护理计划在癌症病人靶向治疗中的应用效果。方法：抽选88例接受靶向治疗的癌症患者，抽选时间2022年5月至2024年5月，分组方式为单双数法，每组44例，分别采取肿瘤护理计划护理（实验组）和常规护理（对照组），对比两组临床护理效果。结果：实验组不良反应发生率明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在接受靶向治疗的癌症患者中采取肿瘤护理计划护理可以很好的缩短治疗时间，减少不良反应，患者对护理服务的满意度高，值得推广应用。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育界关注的焦点。核心素养强调学生应具备的必备品格和关键能力，是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品质。初中语文阅读教学作为培养学生核心素养的重要途径，其提质增效成为当前教育改革的重要任务。