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新课改背景下的课堂教学重建

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摘要提出并阐述“为了每一个学生的发展”是新课程的理想与灵魂；指出重建课堂教学的关键是实现“三个转变”；给出使课堂焕发生机与活力，走向教学重建的若干建议。

DOI 5jo22rm64v/359284

作者田慧生

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2005年7期

关键词课程改革教学重建基础教育课堂教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育科学研究

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