浅谈小学数学生活化教学杨芳

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摘要 摘要生活化的教学方式为小学数学教学方式的变革注入了生机和活力,让学生在轻松愉快的情绪生活和情感体验中学习和掌握知识。
作者 杨芳
出处 《素质教育》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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