首页 > 《数理化学习（高中版）》 > 2005年13期 > 培养学生化学解题能力应注重“五关”

培养学生化学解题能力应注重“五关”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要化学习题的目的主要是考察学生分析问题,解决问题的能力,而这种能力的培养并不是靠“题海战术”来完成的.要让学生从“学会”到“会学”这种质的飞跃,教师在平时的教学中须注重“五关”.一、知识网络关理清知识网络是学好化学的先决条件,只有对中学化学教材知识点之间的联系有宏观的把握,在分析和解决问题时才能做到通盘考虑。

DOI ojnlp8vgdr/366061

作者田长明

机构地区不详

出处《数理化学习（高中版）》 2005年13期

关键词化学解题培养学生学生化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）