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让“问题式”教学成为数学课堂的主旋律

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DOI odwpk6eyjk/3682856

作者叶传林

机构地区叶传林江苏南京市临江高级中学211102

出处《素质教育》 2015年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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