让演示实验教学成为初中物理课堂主旋律

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摘要 演示实验由于具有形象直观、易于操作、安全可靠等特点,所以一直是物理教师教学的“法宝”。文章分析了演示实验在物理教学中的作用,并在此基础上就如何改进和完善演示实验进行了具体探究。
机构地区 不详
出处 《学周刊:中旬》 2016年8期
出版日期 2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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