优化课堂教学过程,提高英语教学质量

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摘要 摘要中学英语教学要坚持以学生为主体,立足学生的实际情况,严格掌握英语课程标准,不断改进教学方法和提高英语教学水平,有效提高英语教学实效性,重视英语课堂中的情境导入,对知识点的梳理、归纳、总结以及对学生的学法指导,提高英语教学质量。
出处 《教育学文摘》 2019年2期
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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