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如何在高中化学教学中培养学生的自主探究能力

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摘要新的课程标准明确提出有效的化学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习化学的重要方式。教育家布鲁纳指出“探索是数学的生命线。”可见，自主探究学习已经成为当前高中化学教学改革的重要内容。自主探究学习是新一轮课改下提出的新理念，教师在教学过程中如何引导学生自主探究学习是一个很实际的问题。本文中结合高中化学教学心得分析了引导学生自主探究学习的措施，提出了自主探究学习应注意的问题。

DOI 34g02ow8d9/3741579

作者郭珊珊

机构地区河北武邑中学郭珊珊

出处《教师教育研究》 2012年9期

关键词化学教学自主探究能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）