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浅析高等学校教职工凝聚力的形成

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摘要以科学的发展观为指导,建立和谐融洽的新型社会关系,凝聚力建设是核心.高等学校要持续、健康、快速发展,关键要通过各项有效措施,提高广大教职工的凝聚力,调动广大教职工的积极性.文章着重阐述了凝聚力的基本含义及其构成,探讨了高等学校通过目标的确立、规章制度的建设等途径形成教职工凝聚力等问题.

DOI zdl153384l/376864

作者王华;王云芝

机构地区不详

出处《航海教育研究》 2005年3期

关键词高等学校教职工凝聚力

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）