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信息技术与语文教学深度融合的实践探索

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摘要摘要语文这门学科不仅具有综合性特点，同时还有实践性特点，因此需要语文教师在教学的过程中整合相关视野。由于信息技术的不断发展与进步，移动终端和互联网的普及为语文教学的知识传播与创造、获取和存在等都会产生比较深刻的影响，对当地语文教学生活起着丰富的作用，为语文学科和信息技术深度发展创造良好的机遇。所以本文主要分析信息技术与语文教学深度整合实践探索，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

DOI 7j6kzy7q40/3769490

作者张海洋

机构地区黑龙江省哈尔滨市复旦路小学150088

出处《成长读本》 2018年7期

关键词信息技术语文教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）