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缤纷的评价多彩的课堂

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摘要摘要课堂教学是情感、经验的交流、合作和碰撞的过程。评价，作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终。课堂评价应提倡开展学生自评、生生互评、师生互评相结合的多样性评价方式，以增进评价者与被评价者之间的沟通、了解，更好地促进被评价者的自我反思、自我发展。使课堂更和谐，教学更高效。

DOI 0dppy9vwd2/3818393

作者赵康卷

机构地区河南省伊川县教育局基础教育教研室赵康卷

出处《新疆教育》 2014年3期

关键词评价民主发展高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）