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关于小学科技校本课程开发与利用的相关研究

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摘要摘要在小学教育领域，科技课程占据主导教学地位，在很大程度上决定着小学生科技创新思想启蒙以及创新实践能力培养。因此，为保证小学科技课程教学更加有效，教师需要重点加强校本课程开发。鉴于此，本文主要围绕小学科技校本课程开发和利用途径展开有效分析。

DOI 5jope066dv/3850084

作者代娜赵腾达

机构地区湖南省株洲八达小学412000

出处《中小学教育》 2019年359期

关键词小学科技校本课程开发和利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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