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探讨小学数学趣味化教学策略

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摘要摘要随着新课改的提出和义务教学活动的普及完善，初等教育的教学发展和策略研究越来越成为教学的重点。尤其是针对理论性和实用性都十分强的数学学科来说，如何让学生“感兴趣”“有趣味”地学习更是成为近些年的教学研究方向。针对如何构建小学数学的趣味课堂提出了几点想法。

DOI 7dmk7l5v4n/3888406

作者陈雪梅

出处《基础教育课程》 2018年10期

关键词小学教育数学教学趣味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）