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探索初中英语教学的有效性

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摘要课堂教学是学校教育的主阵地，提高课堂教学的有效性，是每一个教师追求的目标。只有实现了课堂的有效性，课堂教学改革才能真正实现它的价值。本文就如何进行有效的课堂教学，谈了一些策略和做法。

DOI ojz1e00045/3899570

作者王祝兰

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年8期

关键词课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）