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《知识-力量》
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2019年9期
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Python中学教育课程设计与实践
Python中学教育课程设计与实践
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摘要
摘要随着我国科技的不断进步和发展,新技术呈现出飞速发展的趋势,电子信息技术已经普及到人们生活的各个方面,并在此基础上得到了广泛应用。在此背景下,中学教育逐渐与电子信息技术呈现出紧密结合的发展趋势。本文基于现阶段中学教育教学改革需求及趋势,以Python语言教学优势及特点入手,探讨如何将Python语言更好地满足课程设计与实践需求。
DOI
g4qp9qe7d8/3930396
作者
徐亭婷
机构地区
(山东省烟台第三中学)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
Python语言
中学教育
建议策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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