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小学语文课堂如何开展审美教育教育研究
小学语文课堂如何开展审美教育教育研究
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摘要
摘要审美教育是整个素质教育的重要组成部分,语文教学不但要培养学生听、说、读、写的语文能力,同时肩负美育的使命。本文结合笔者自身教学实践,探讨在创设情景中激发美、在反复诵读中体验美、在分析品味中理解美、在想象中感悟和回味美等,充分论述语文教师应善于运用多种教学手段,不断对学生实施美育。
DOI
ojz1919y45/3946694
作者
普文婕
机构地区
不详
出处
《现代中小学教育》
2018年5期
关键词
语文教学
审美教育
激发美
体验美
理解美
回味美
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
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