创新历史教学方法,构建高效历史课堂

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摘要 摘要历史这门学科,本身的特点就是内容量大、记忆量大、远离实际生活,这就很容易使得历史课堂枯燥、冗长、呆板,致使学生学得累、教师教得累,课堂效果自然就低下。“高效课堂”是每一位历史教师的追求。高效历史课堂的构建可以调动学生的学习积极性,调动学生掌握知识和技能的主观能动性,让学生爱学历史。
出处 《中小学教育》 2018年309期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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