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让课堂成为学生展示自我的舞台

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摘要摘要教育即唤醒，教师即条件。教师在课堂上创设条件满足学生的展示欲，是激发学习兴趣、唤醒学生生命潜能的最好方法。正如苏霍姆林斯基所说“让学生体验到一种自己亲身参与掌握知识的情感，乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣，没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识真正的兴趣。

DOI 54k5qkwl4k/3962957

作者李仲胜谢凤楠

机构地区 ——有感于新课程标准下的中学语文教学

出处《教育学文摘》 2016年9期

关键词展示自学效果展示合作效果展示探究结果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）