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让安全教育进入小学英语课堂教学

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摘要摘要小学生的安全教育已成为全社会关注的问题，在英语课堂中教师可通过角色转变、合作学习、生活体验、多元参与等方式渗透安全教育，将安全教育形式多样化、趣味化、生活化地展现给学生，以引导学生远离安全事故。

DOI rj8qrm0rj0/3963310

作者李崴嵬

机构地区李崴嵬内蒙古乌海市海勃湾区八完小016000

出处《中小学教育》 2013年4期

关键词英语课堂安全教育进入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）