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心理健康教育在小学课堂上的渗透

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摘要心理健康教育应渗透在学校教育教学的全过程中，尤其是各个学科的教学中。虽然各学科的教学特点不一样，但是只有把心理健康教育摆到非常重要的高度，各学科老师才能有的放矢地针对各学科提出好的办法。这篇文章主要介绍了体育、语文、数学这三个学科所具有的培养心理健康的意义，并给出了很多可行、有效的办法。必须将心理教育的途径是多样化，涉及的层面多方位化。既要借鉴已有的优秀成果，又要结合学校实际，改革创新，真正做到让小学生心理素质全面、健康、和谐地发展。

DOI 6jr5prkx45/3973687

作者白云霞(山西省忻州市忻府区北关小学034000)

机构地区不详

出处《当代教学论坛》 2009年4期

关键词心理健康教育体育心理教育语文心理教育数学心理教育Psychologically healthy education in elementary school classroom seepage

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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