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创新教学方式，让学生真正成为学习的主体

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DOI rdxp8pll4l/3974249

作者李延杰

机构地区陕西省安康市汉滨区大河镇大河小学李延杰

出处《创新人才教育》 2017年10期

关键词小学语文创新教学方式主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1贾志红. 让学生真正成为学习的主体.社会学,2011-06.
2王艳梅. 让学生真正成为数学教学的主体.教育学,2014-01.
3张娟. 让学生真正成为教学活动的主体.教育学,2000-01.
4段坤鹏. 让学生真正成为课堂“主体”.教育学,2011-01.
5高赐臻(高密市拒城河中学山东高密261522). 让学生真正成为学习的主人.课程与教学论,2009-07.
6郑冠凤. 让学生真正成为学习的主人.教育学,2020-08.
7刘晓玲. 让学生真正成为学习的主人.教育学,2014-08.
8黄小星,雷志平. 让学生真正成为学习的主人.教育学,2022-04.
9黄小星 ,雷志平. 让学生真正成为学习的主人.教育学,2022-09.
10倪海平. 让学生真正成为学习的主人.教育学,2024-10.

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