首页 > 《现代教育科学》 > 2011年4期 > 新课改中如何评价学生习作

新课改中如何评价学生习作

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要就中学阶段很多教师将作文教学仅仅放在指导作文上，而忽视了有关作文测评这一环节。本篇文章不仅从宏观上阐述了评价学生习作在作文教学中的重要地位，而且就如何评价学生习作做了具体、细致的论述。

DOI rdxqggk1jl/4010625

作者徐忠华

机构地区徐忠华（华容县鲇鱼须镇鲇市中学湖南华容414200）

出处《现代教育科学》 2011年4期

关键词测评习作导向新课改激励教学实践思考研究

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘建忠. 如何在小学生习作评价中激发习作兴趣.教育学,2014-01.
2张伟李明. 新课改下如何对学生进行评价.教育学,2012-06.
3靳立凤. 如何对小学生习作进行有效评价.教育学,2023-11.
4陈文英. 谈谈如何利用《习作修改评价标准》指导学生修改习作的方法.教育学,2023-11.
5王少娜. 改革习作评价方式尝试档案袋评价学生习作.教育学,2003-04.
6张慧. 习作评价多元化，提高学生习作水平.教育学,2017-03.
7王金秀. 如何指导学生习作.教育学,2012-06.
8叶东梅. 赏识评价-----点燃学生习作热情.文化科学,2012-05.
9毛亚萍. 利用习作评价培养学生的良好习作品格.教育学,2010-10.
10甘瑜（贵港市港北区西江中心小学广西贵港5371. 如何让学生乐于习作.高等教育学,2009-06.

来源期刊

现代教育科学

现代教育科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

测评习作导向新课改激励教学实践思考研究

返回顶部