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追求“音乐味”与“游戏味”的融合

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摘要摘要对于幼儿园的孩子们而言，游戏是他们幼儿园当中每天的主要活动，而音乐则是能使孩子们更加快乐的源泉。本文将从音乐与游戏活动相融合的角度出发，从音乐教材的选择、幼儿的体验、音乐与游戏的主从关系三方面来对幼儿园音乐活动游戏化的实践进行论述。

DOI lj12ow07dv/4021992

作者林涓

机构地区 ——幼儿园音乐活动游戏化的实践探索

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词幼儿园音乐活动游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）