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2019年11期
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高校英语教育中的跨文化意识培养研究
高校英语教育中的跨文化意识培养研究
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摘要
摘要本文从提高学生的跨文化意识需求出发,借助教材评价理论和文本分析等工具对目前使用的三种教材中的文化因素进行分析和评价,并结合研究的实际需要对教材进行使用情况反馈,以便于促进学生更好地理解和吸收多元文化,丰富文化常识,培养跨文化意识,从而提高其跨文化交际的能力,此外也能为提高和改进大学英语教材编写中关于文化内容的选择提供现实依据和建议。
DOI
ojzvp2gr45/4036246
作者
石雏凤康立华
机构地区
(西安工业大学,陕西西安710032)
出处
《知识-力量》
2019年11期
关键词
文化意识
大学英语
教材
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年11期
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