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关于探寻校本课程开发的实践和思考

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DOI pj0l9l5wjy/4043527

作者别占旗

机构地区课程一词，大家都很熟悉。很多我们熟悉的东西，若问问这东西究竟是什么，还未必能明白地回答。现在，我们问课程是什么？这是每一个教育工作者都必须认真思考并做出科学回答的问题。山东省教育厅厅长张志勇说：“说到底，课程就是实施学校教育的载体和有效途径。从终极意义上讲，课程在学校教育中具有核心地位，学校的一切工作都是围绕建设课程、实施课程而开展的。”因此，所有有利于促进学生成长发展的资源都可以纳入课程的范畴。

出处《创新人才教育》 2016年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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