首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2011年13期 > 创设教学情境优化课堂教学——浅谈中学政治课中的情境创设

创设教学情境优化课堂教学——浅谈中学政治课中的情境创设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要创设教学情境，应立足于学生和教材的实际，以激发学习欲望，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，从而实现知识的内化。本文论述了政治教学中如何通过创设教学情境来优化课堂教学。

DOI rdxq5wgyjl/4053949

作者金伟

机构地区金伟

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年13期

关键词情境创设激发政治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张帆. 浅谈初中政治课堂教学的情境创设.教育学,2012-03.
2孙江卫. 创设政治课最佳教学情境.职业技术教育学,2011-11.
3杨立坤. 浅谈中学政治课堂上的情境教学.教育学,2013-08.
4刘小平. 探讨职高政治课堂教学情境的创设.教育学,2015-04.
5孙嘉萱. 探究初中政治课堂教学情境的创设.教育学,2020-12.
6吕振环. 浅谈创设教学情境，优化课堂教学.教育学,2016-03.
7梁旭荣. 浅谈高中政治课教学情境的创设.教育学,2012-05.
8赵建华. 浅议中学思想政治课教学情境的创设.社会学,2014-05.
9杨玉明. 思想政治课堂教学情境创设探析.教育学,2009-10.
10高万年. 创设情境教学，激发政治课堂活力.教育学,2019-10.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

情境创设激发政治教学

返回顶部