首页 > 《教育研究》 > 2013年1期 > 中专语文教学有效性管窥

中专语文教学有效性管窥

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 5jo013y3jv/4064784

作者杨静

机构地区〔摘要〕教学的有效性主要是指教师经过一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。在语文教学过程中，不仅要把课文当作传授语文知识的载体，更应该通过对课文的学习给学生学习方法、方式上的启迪和教益。

出处《教育研究》 2013年1期

关键词〔〕中专语文课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1应勇（江苏省南通第一中学江苏南通22600. 中学语文教学有效性管窥.教育学,2009-02.
2麦麦提艾力·麦麦提. 职业中专语文阅读教学有效性探微.教育学,2022-07.
3彭冰. 语文教学有效性探微.教育学,2020-07.
4洛绒拥措. 语文教学有效性研究.教育学,2015-04.
5陈宗楷. 语文教学的有效性.教育学,2012-03.
6刘淑萍. 探讨语文教学的有效性.教育学,2013-05.
7赵爱年. 语文作文教学有效性研究.教育学,2019-01.
8陈晨. 中职语文教学有效性浅议.教育学,2015-03.
9周国俊. 浅谈职高语文教学有效性.教育学,2018-10.
10牟燕玲. 职校语文教学有效性初探.教育学,2017-07.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕中专语文课堂教学有效性

返回顶部